Ja, som fersk blogger har jeg tenkt litt rundt dette. Ikke slik å forstå at jeg har alle gode fasitsvar på hvorfor man evt. bør blogge eller ikke, men jeg vil si litt om min egen motivasjon.
Først litt historie:
Med arbeidsplass i skoleverket i snart 17 år og med en data-CV som er kortere enn det føler man at man "halser etter" utviklingen. Husker godt skilpaddegrafikk på Informatikk på Notodden uten at det satte særlige spor og at jeg lånte broder'n Victor på tildlig 90-tall for å kunne skrive inn prosjektoppgave på lærerskolen. Deretter har jeg prøvd å følge med utviklingen i noen grad. Nysgjerrigheten har vært der, men ofte kan man føle en sperre i fht at den digitale verden er noe man har blitt introdusert til og ikke vokst opp med. Det er denne "klampen om foten" jeg ønsker å gjøre noen med.
De unge som vi arbeider med i skolen bruker i dag mye tid foran dataskjermen. De tar i bruk nye tjenester på nettet som f. eks youtube.com, blogg, m.m. og gjør det fordi de finner det motiverende å jobbe med. En utfordring for skolen føler jeg da blir å kunne ta i bruk denne interessen og kunnskapen og frigjøre denne store tidsbruken til nytte i skolearbeidet. For å få til dette MÅ vi lærere være tørre å ta i bruk, leke med og finne utnyttelsesmuligheter for disse tjenestene og verktøyene i skolesammenheng.
Bloggen som jeg har laget har flere hensikter:
- jeg skal lære verktøyet
- ved å publisere sine tanker om digital hverdag i skolen setter et press på meg som jeg ønsker i fht. å gjennomføre en større del digitalisert undervisning i min egen praksis
- refleksjon er en gevinst av å skrive og publisere egne innlegg
- andre som leser dette kan kanskje bli inspirert til bruk i egen skolehverdag
Vet at det er mange måter å bruke blogg på i undervisningen og tar gjerne i mot noen gode forslag på dette!
Innlegg
